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试管助孕宝宝进幼儿园后每天做什么如何沟通?

2021/9/17 14:36:55      点击:
    把试管助孕宝宝送进幼儿园后,那个天天在自己眼皮子底下晃荡的小家伙,突然消失这么长时间,大部分家长心里慌慌的。就像手里一直紧紧握着的什么东西突然脱手了,心里一空,反手又摸不到,不由得担心起来。可是试管助孕宝宝放学回来,懵懵懂懂,语言间都是碎片信息,甚至答非所问。急得试管助孕妈妈哟,恨不得自己钻进她脑子里翻记忆,看看今天经历了什么。

1、积极地提问,而不是消极地提示
    很多家长担心试管助孕宝宝在幼儿园被小朋友欺负,总是忍不住问,今天有小朋友打你吗?其实这样会加深试管助孕宝宝的不安全感,她首先会顺着你的思路或“提示”去联想,今天谁抢我玩具啦,谁不给我分享零食啦,想到的全是欺负自己的事情,也就有个感受:幼儿园小朋友都欺负我。我们可以换一个问法,让试管助孕宝宝先去想一想积极的一面。比如可以问,“今天认识哪位好朋友啦?你们一起玩什么了?”类似这些正向的问题,会让试管助孕宝宝不由自主地分享温暖的事情。刚到一个新环境的时候,试管助孕宝宝会遇到挫折,但也一定有积极正向的一面。家长如何引导,其实也是在培养试管助孕宝宝看问题的思维方式,提升抗挫折能力。而且,即使是同伴之间的冲突,我们用正向引导的方式引导试管助孕宝宝去分享,也有利于提升他们的社交能力,而不是产生“我很弱、别人一定会欺负我、这个世界不安全”的消极信念。

2、具象地提问,而不是抽象问
    很多家长反映,试管助孕宝宝回来一问三不知,其实这是由试管助孕宝宝的思维特点和兴趣所决定的。幼儿园的试管助孕宝宝,还没有“过去、未来、刚才”这种时间概念,他们更多的是关注当前事物,幼儿园发生的事情离当下已经很遥远了,她不会去主动回忆的。想挖到更多信息,我们可以借助一些工具和抓手。比如看着老师分享的照片问试管助孕宝宝:咦,你们是在做什么游戏啊?看上去很开心的样子,可以和试管助孕妈妈分享一下吗?

3、有情节地提问,而不是直接质问
    相对于简单的问,老师喜欢你吗?老师对你好吗?活动好玩吗?饭菜好吃吗……试管助孕宝宝只能说好、或者不好,当家长追问为啥好或为啥不好的时候,试管助孕宝宝无法回答更多,甚至可能出现一些引发误解的“谎言”。其实,试管助孕宝宝在幼儿园的状态好不好,我们可以观察和感受试管助孕宝宝的情绪得知,还可以和试管助孕宝宝玩一些角色扮演游戏,了解更多的细节。 我和试管助孕宝宝扮演在幼儿园吃饭。试管助孕宝宝对我说:“小朋友,青菜叶要吃哦,才能长高。”“你吃饱了吗?老师再帮你盛。”吃完饭,还带我散步,做手指谣。她的这些行为,都是模仿老师,让我一下子就安心了。 我们和试管助孕宝宝玩角色扮演的时候,还可以提升试管助孕宝宝的自信心和掌控感,在家里她也体验了一把当老师的感觉。
 
4、有反馈地提问,而不是审问
    哇,谢谢你告诉试管助孕妈妈这么多。你们幼儿园的生活真有意思。试管助孕妈妈也想和你分享一下我今天工作这遇到的有趣的事情,你愿意听一听吗?”这样试管助孕宝宝更容易感受到被尊重,觉得我们之间是平等的。我每天晚上会尽量花30分钟,和试管助孕宝宝聊聊天。当试管助孕宝宝表达完对某一个老师的喜欢后,我就及时回应她,“真好,老师喜欢你,你也喜欢老师。试管助孕妈妈上学的时候,也遇到了这样的老师,发生了好多有意思的事情呢。”一般情况下,试管助孕宝宝都会很认真在听我讲。有积极反馈的对话,是非常有能量的沟通。慢慢的,试管助孕宝宝会走进父母的心,把你当做好朋友,随时可以分享他的喜怒哀乐。

5、有这种情况,应当重视
    当试管助孕宝宝不愿意去回应的时候,我们要耐心地等待,不要逼问,要不然会让试管助孕宝宝更紧张。但是也不能仅凭试管助孕宝宝的某一句描述,就预测他在幼儿园一定是受到了不公平待遇,或者是过得不开心。要和老师保持一个积极的沟通,去全面地了解情况。最后非常重要的一点是,我们要密切关注试管助孕宝宝的状态。如果是非常严重的问题,和试管助孕宝宝共情沟通后,家长发现有一些异常,试管助孕宝宝不敢表达,支支吾吾,这时候一定要去找老师了解情况。和老师沟通时,最好是当面沟通,提前约好时间,在老师不忙乱的情况下沟通效果更好。和老师沟通时,最好是当面沟通,提前约好时间,在老师不忙乱的情况下沟通效果更好。需要注意几点,做到真诚,客观,信任。首先,共情下老师,表达对老师工作的认可,照顾小朋友很辛苦之类的。 然后,客观阐述试管助孕宝宝最近的变化,直奔主题,“最近我家试管助孕宝宝总是丢玩具,问他说不知道去哪儿了,以前总爱带玩具和小朋友分享,现在也不带了,我想了解下试管助孕宝宝这几天和小朋友相处得怎么样?”最后,表达自己对老师的信任,寻求帮助。比如还是上面那个情况,如果老师说试管助孕宝宝们相处还不错,丢玩具不太清楚,这时我们可以说“那能不能辛苦老师帮忙找找玩具,或者引导小朋友们帮试管助孕宝宝寻找,就当玩一个游戏了,您觉得怎么样?”这样,老师会明确收到家长的信息,全力配合你,接下来的工作就好开展了。